Bibliotecas AEJICS

COMUNICADO N.º 23/2021

Comunidade Educativa,

Verifica-se à presente data o seguinte balanço epidemiológico.

Nota: As turmas assinaladas com (*) estão em casa por o docente se encontrar em isolamento profilático preventivo e não existir possibilidade de substituição por falta de recursos humanos.

No total existem à data de hoje oito alunos positivos e quatro professores ao COVID-19, em todas as escolas do Agrupamento e encontram-se seis turmas em isolamento profilático.

Mais informamos que, existem à data vinte e três professores em isolamento profilático preventivo, quatro por baixa médica de apoio à família e cinco por declaração de risco. Existem também quatro Assistentes Operacionais em isolamento profilático preventivo e uma positiva.

O SARS-CoV-2 é um vírus transmitido, essencialmente, pessoa para pessoa através de gotículas respiratórias de uma pessoa doente por COVID-19. Após esta exposição, os sintomas podem-se desenvolver até 14 dias desde o último contacto, sendo estes predominantemente de natureza respiratória, como tosse, dificuldade respiratória e febre (>38ºC). Também, podem coexistir outros sintomas, como odinofagia (dor de garganta) e dores musculares generalizadas, perda do paladar ou do olfato, diarreia, dor no peito e dor de cabeça, entre outros. A pessoa doente pode também não apresentar sinais ou sintomas.

O nosso Agrupamento está, em articulação com a Autoridade de Saúde Local a implementar as medidas de prevenção e controlo da transmissão de SARS-CoV-2.

Recomenda-se a todos os elementos da comunidade escolar, que se mantenham atentos ao surgimento de sintomas compatíveis com COVID-19. Se alguém da comunidade escolar ou do seu ambiente próximo desenvolver sintomas sugestivos de COVID-19 deve permanecer em casa e contactar os serviços de saúde por telefone (SNS 24 – 808 24 24 24) ou outras linhas específicas criadas para o efeito.

Queremos assegurar que a comunicação será mantida de forma fluída, não havendo de momento necessidade de adotar outros cuidados adicionais além da referida monitorização de sintomas.

Para mais informações, pode consultar o site da DGS da COVID-19 (www.covid19.min-saude.pt).

Sobral de Monte Agraço, 19 de janeiro de 2021.

O Diretor

Jorge Nunes

Caros Pais

Após a avaliação realizada, durante o dia de hoje, pela Autoridade de Saúde Pública nos diferentes Jardins-de-infância do Agrupamento, houve necessidade por indicação da DGS de proceder ao isolamento profilático de algumas Assistentes Operacionais, como medida de prevenção.

Face à situação descrita houve a necessidade de reformular os recursos humanos afetos às salas de Jardim de infância para evitar o encerramento das mesmas.

Atendendo a este constrangimento solicitamos a todos os Encarregados de Educação que utilizem este recurso com o máximo de racionalidade.

A Direção do AEJICS

Serviço  de TAKE-AWAY 

O serviço  de TAKE-AWAY  está disponível na Escola Sede, essa opção é possível quando requisitam a senha de almoço, no programa GIAE. 

Nesta modalidade o aluno  deverá proceder ao seu levantamento no local próprio junto ao refeitório da Escola e consumir obrigatoriamente fora do Espaço Escolar.

Plano de contingência COVID 19

Carregamentos de CARTÕES GIAE

Os pagamentos digitais são um serviço que permite efetuar pagamentos com recurso a vários meios. De momento o serviço encontra-se integrado no software GIAE e permite efetuar carregamentos dos cartões dos utentes. 

Para mais informações clique aqui

Agrupamento em Ação

Projeto BELOS 19/20

Hastear da Bandeira Eco Escolas

No passado, dia 10 de dezembro, Dia Internacional dos Direitos Humanos, realizou-se, uma vez mais, na biblioteca da Escola-sede deste Agrupamento de Escolas Joaquim Inácio da Cruz Sobral o “hastear” da Bandeira Eco-Escolas.

A cerimónia começou pela receção dos presentes pela Coordenadora do projeto Eco-escolas, Dra. Maria Gabriel Pipa, justificando a escolha da referida data para a ocasião, que se prende com a circunstância de que, de acordo com a Comissão Mundial de Ambiente e Desenvolvimento, “Todos os seres humanos têm o essencial direito ao ambiente adequado à sua saúde e bem-estar”.

De seguida, passou a palavra ao Dr. Jorge Nunes, diretor do agrupamento que, saudou os presentes e todos os que de alguma forma contribuem para esta tarefa, lembrando que estudar o meio ambiente é uma prática relativamente recente no campo da educação, mas de extrema importância, pois determina a importância do conhecimento para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis. O conhecimento do ambiente só faz sentindo quando o educador correlaciona as informações com a realidade social e económica do aluno, contudo, o maior desafio é saber usar as ferramentas adequadas para promover as mudanças idealizadas. São as crianças que muitas vezes levam os mais velhos a consciencializarem-se da situação e a agir em conformidade. Aconteceu com a sua própria filha, que muito lhe chamou à atenção sobre as práticas que ia aprendendo na escola.

Desde que aderimos a este projeto, a população mundial cresceu. O aumento da população global, as constantes crises ambientais e a escassez dos recursos naturais atenta para a importância da tomada de consciência da população para a preservação do meio ambiente e de adquirir hábitos mais saudáveis. Nesse contexto, a educação ambiental nas escolas torna-se ainda mais fundamental como espaço educativo, colaborativo e de formação de valores.

A Coordenadora do Projeto destacou o trabalho desenvolvido neste agrupamento ao longo dos 12 anos de participação da escola neste projeto, não deixando de sublinhar que ainda muito haverá a fazer. Efetivamente, a Educação Ambiental é um trabalho contínuo, sem folgas e representa um conjunto de ações sustentáveis voltadas para a conservação do meio ambiente. Falar sobre meio ambiente na escola é necessário. É na escola que os alunos começam a entender o funcionamento do mundo à sua volta e desenvolvem uma consciência ambiental.

 

Por fim, o Sr. Dr. Luís Soares, Vice-presidente deste Município, agradeceu o convite, reafirmou o empenho do município nesta matéria e salientou que  trabalhar a Educação Ambiental em ambiente escolar só faz sentindo quando associado ao contexto social e histórico, permitindo a construção de um projeto político pedagógico coerente e consistente.

Nessa perspectiva, o aluno é preparado para conhecer temas relacionados com a área ambiental, com o intuito de tornar-se um cidadão consciente de suas práticas. Com isso, ele objetiva a formação de valores e atitudes criadas sob o enfoque da sustentabilidade.

A equipa do Eco – Escolas agradece a presença de todos e a todos os que com ela ativamente colaboraram.

Campanha -Tampa Amiga -

Eis o resultado de mais uma entrega de tampas à família da Carminho, colaborando para que esta menina possa adquirir alguma qualidade de vida com um tratamento médico adequado.

  • 114 garrafões
  • 11 garrafas
  • 3 sacos de 50 litros 

Cidadania e Desenvolvimento

(Parceria com a Eco Escolas)

Projeto Correio Amigo 7ºB

No âmbito do projeto Correio Amigo, os alunos da turma 7B realizaram um “videopostal” com uma mensagem de Natal para os utentes da Santa Casa da Misericórdia de Sobral de Monte Agraço e cada aluno redigiu uma carta para um dos utentes.

Este é o resultado final:

Programa Mentoria 20-21

Natal no laboratório de Química

Em tempos de pandemia, o Natal de 2020 não foi esquecido no laboratório.

Apesar de não ser possível a manipulação de materiais por parte dos alunos, as turmas 7.ºC, 7.ºD, 9.ºA e 9.ºE colaboraram na realização da Árvore de Natal, com as suas ideias e sugestões criativas.

Kit Tecnológico

No dia 12 de janeiro de 2021, o Diretor do Agrupamento iniciou a entrega do kit tecnológico aos alunos que beneficiam do escalão A, no ensino secundário.

Adiamento do 16º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

A realização do 16º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos estava agendado para 20 de março de 2020.  Contudo, foi inevitável o seu adiamento, em virtude das circunstâncias pandémicas que assolavam (e continuam a assolar) Portugal e o mundo!

Desde que este campeonato se iniciou, no longínquo ano letivo de 2004/2005, nunca tinha havido um interregno e, inesperadamente, nem se realizou no ano letivo passado, nem se realizará no corrente ano.

Por conseguinte, neste ano, não se fará a habitual seleção dos alunos do AEJICS, mas… em 2022, Aveiro contará com eles!

 Apesar deste contratempo, é fundamental que os nossos alunos não negligenciem o seu treino, para que, na próxima participação nacional, consigam manter o elevado nível, obtido em todas as finais que disputaram, nomeadamente um 1º lugar! Neste sentido, é nosso objetivo disponibilizar as regras e os tabuleiros dos jogos, para que possam praticar as jogadas e melhorar as estratégias. Tenhamos presente que o jogo matemático promove a concentração, mantém o cérebro ativo, agiliza o raciocínio e desenvolve a criação de soluções para problemas do dia-a-dia.

Se as condições sanitárias evoluírem positivamente, ainda é possível que, no terceiro período, se realize um campeonato interno para apurar o melhor jogador do nosso Agrupamento, em cada jogo a concurso: Semáforo, Gatos e Cães, Rastros, Produto, Dominório e Atari Go.

 

 Os Coordenadores dos Jogos Matemáticos

Alice Rocha, Ana Damião, Anabela Lourenço, Fernanda Rua e Rui Ferreira

 

Dia Europeu do Desporto na Escola

O “Dia Europeu do Desporto na Escola” tem como objetivo a promoção do desporto e da atividade física em toda a Europa.  No nosso agrupamento,  foi também mais uma oportunidade para os alunos do Curso Profissional Técnico de Informação e Animação Turística poderem desenvolver as suas capacidades e aplicar os conteúdos aprendidos.  

Este ano, devido à pandemia vários cuidados suplementares de segurança e higienização foram considerados, assim como algumas restrições na participação dos alunos, mas foi mais uma oportunidade para fortalecer o estatuto da Educação Física e do Desporto nas escolas e para promover a saúde e bem estar junto da comunidade escolar. 

Agradecemos a todos os alunos, professores e assistentes operacionais, assim como à Câmara Municipal e Sobralpneus pelo envolvimento e colaboração no evento.

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